RSE - Le Cesag au chevet des enfants de la pouponnière des Soeurs franciscaines et de l'Empire des enfants

Cette initiative s'inscrit dans le cadre de la politique de Responsabilité Sociétale d'Entreprise (RSE) du CESAG. Comme l'a rappelé sa directrice, l'institution ne travaille pas seulement pour les cadres de l'administration monétaire des huit États membres, mais pour l'ensemble de la communauté africaine, sous la houlette de son PCA, le Gouverneur de la BCEAO M. Jean-Claude Kassi Brou.

Une diplomatie du cœur : de la pouponnière des Soeurs Franciscaines  à l'Empire des Enfants

La délégation du CESAG, composée de femmes du personnel administratif, enseignant et d'étudiantes, a effectué un parcours solidaire en deux étapes majeures :

D'abord la Pouponnière des Sœurs Franciscaines : L'institution a rencontré 94 enfants âgés de 0 à 4 ans. Au-delà d'un appui symbolique et matériel, le CESAG a tenu à exprimer sa solidarité envers ces tout-petits, soulignant que l'accompagnement éducatif doit commencer dès le plus jeune âge.

Ensuite, l'Empire des Enfants : Ce centre d'accueil pour enfants et personnes vulnérables, fondé par « une femme de cœur », a reçu la visite de la délégation. Pour le CESAG, ce partenariat est historique et témoigne d'un engagement constant en faveur de la protection de l'enfance.

La fierté d'un réseau : un « Alumni » au service du social

Le moment fort de la visite à l'Empire des Enfants a été la rencontre avec l'un des cadres dirigeants de la structure, qui se trouve être un ancien diplômé (Alumni) du CESAG.

« C’est une fierté pour nous. Cela nous réconforte et nous montre que nous devons continuer à accompagner nos ambassadeurs qui font notre fierté sur le terrain », a souligné Mme Dado-Wurundekon.

Vers une mission toujours plus noble

En clôturant cette journée, la Directrice générale a rendu hommage à toutes les équipes qui dévouent leur vie à l'assistance des personnes vulnérables — enfants, personnes âgées ou couples en difficulté. Par cette action, le CESAG réaffirme que l'excellence académique n'a de sens que si elle est mise au service de l'humain et de la dignité sociale.